Spotkanie prowadziła pani Wioletta Berent z Biblioteki Pedagogicznej w Zgierzu. Wydarzenie otworzyła pani Lidia Leśniewicz, dyrektor Centrum Rozwoju Edukacji Województwa Łódzkiego w Zgierzu, witając zgromadzonych gości, nauczycieli i młodzież. W swoim wystąpieniu podkreśliła znaczenie wspólnego czytania oraz przypominania dzieł, które od pokoleń zajmują ważne miejsce w polskiej kulturze i tradycji.
Jako pierwsza fragment „Dziadów” przeczytała pani Elżbieta Wójcik, wicedyrektor Centrum Rozwoju Edukacji Województwa Łódzkiego w Zgierzu. Następnie do wspólnego czytania dołączyli uczniowie zaproszonych szkół ponadpodstawowych: Zgierskiego Zespołu Szkół Ponadpodstawowych im. Jana Pawła II w Zgierzu, Samorządowego Liceum Ogólnokształcącego im. Romualda Traugutta w Zgierzu oraz Zespołu Szkół Ogólnokształcących im. Stanisława Staszica w Zgierzu. Młodzież zaprezentowała przygotowane fragmenty dramatu, nadając tekstowi Mickiewicza własną interpretację i pokazując, że dzieło powstałe niemal dwa stulecia temu nadal może być źródłem refleksji i emocji.
Drugą część wydarzenia stanowiły warsztaty kreatywne „W blasku Dziadów”, podczas których literatura stała się inspiracją do twórczego działania. Uczestnicy wykonali dekoracyjne lampiony nawiązujące do atmosfery obrzędu dziadów, świata duchów, natury i tajemniczości utworu Mickiewicza. Do ich wykonania wykorzystano m.in. szklane słoiki, jutowe sznurki, taśmy dekoracyjne, elementy inspirowane naturą oraz przygotowane cytaty z „Dziadów”. Młodzież tworzyła własne kompozycje, nawiązując do nastroju i symboliki dramatu.
Połączenie wspólnego czytania z działaniem twórczym pozwoliło spojrzeć na „Dziady” z innej perspektywy i w angażujący sposób odkrywać ich atmosferę oraz obecne w utworze motywy.
Serdecznie dziękujemy wszystkim przybyłym gościom za obecność, zaangażowanie i udział we wspólnym czytaniu, dzięki którym udało się stworzyć wyjątkową atmosferę tego spotkania.
Cieszymy się, że mogliśmy wspólnie z młodzieżą ożywić słowa Adama Mickiewicza – poprzez czytanie, interpretację i twórcze działanie.
